Nuestra alumna mas famosa.

Desde Yibuti, donde se encuentra luchando contra la piratería, recibimos un email de Conchi, que nos envía un enlace a una página donde se la puede ver en un vídeo de los informativos de Tele 5 saludando a la Ministra de Defensa (aprox 1 m 40 s)

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HAY OS MANDO UN ENLACE DE LA NOTICIA DE HOY SOBRE EL DESTACAMENTO ORIÓN EN YIBUTI. SI MIRÁIS BIEN, VEREIS A UNA CABO MUY GUAPA EN PRIMER PLANO.

http://mitele.telecinco.es/informativos/nacional/51622.shtml

Noticias de Tetuan

De nuevo volvemos a tener noticias de nuestros amigos del IES Juan de la Cierva de Tetuan. Para que no se pierda entre otros comentarios, he abierto este tema y os copio el mensaje. Espero que lleguen muchos mas y que este año por fin tengamos la posibilidad de conocernos en ese esperado viaje a Marruecos.

A todos los alumnos de CAE de Tetuan, bienvenidos al blog.

Ahlan wa sahlan

Manolo

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HOLA, HOLA...Somos el grupo de 1º de CAE del IEFP Juan de la Cierva de Tetuan (Marruecos)...estamos en clase de TBE con Amalia, uf!! ya llevamos dos controles y no nos quiere dar las notas...y el tercero será el viernes...más uf... Estamos dispuestos a intercambiar comentarios y demás con vosotros/as... Ello nos ayudará a practicar en español. Si queréis aprender Dariya...os ayudamos, ¿vale? Si queréis venir a vernos, os enseñaremos nuestra maravillosa Medina y os invitaremos a un té. Salam Har.Koblas. Las juanillas/os...

Hoja de ruta para conseguir la Formación Profesional del siglo XXI

Los ministros de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, y Trabajo e Inmigración, Celestino Corbacho, han presentado hoy en un centro integrado de Formación Profesional en Alcobendas (Madrid) la «hoja de ruta» para lograr « una Formación Profesional que responda a lo que quieren los estudiantes, lo que demandan los trabajadores y lo que necesita nuestra economía”.
Estas medidas se enmarcan en la necesidad de impulsar un modelo alternativo de crecimiento económico, basado en el conocimiento, que asegure un desarrollo económico sostenible y un creciente bienestar y cohesión social.
Entre los objetivos está fomentar la formación continua a lo largo de la vida, el trasvase de unas actividades profesionales a otras, y el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. Además, se busca que los títulos preparen adecuadamente a los estudiantes para los requerimientos de la sociedad de la información y del conocimiento, facilitando e incentivando también la movilidad internacional de estudiantes y trabajadores.
Una Formación Profesional de calidad
Una de las actuaciones principales va a ser implantar una Red de Centros de Referencia Nacional de las 26 familias profesionales. Los centros, que estarán en las distintas Comunidades Autónomas, serán punteros cada uno en su área y promoverán las medidas y los programas de investigación necesarios para atender a las necesidades de los sectores emergentes e innovadores.
Paralelamente se extenderá la red de Centros integrados de Formación Profesional, donde estudian tanto jóvenes alumnos de FP como trabajadores en Formación para el Empleo, lo que permite al centro mantener elevados estándares de calidad de la enseñanza, al mismo tiempo que está en permanente contacto con la realidad del mercado laboral de su ámbito. También está previsto mejorar las dotaciones tanto de equipamiento como de infraestructuras.
Asimismo, el Gobierno, en colaboración con los interlocutores sociales, agilizará la elaboración de nuevos títulos de Formación Profesional de grado medio y superior, priorizando los relacionados con los sectores emergentes e innovadores de la economía. Se impulsará también el proceso de elaboración de las cualificaciones profesionales y los correspondientes certificados de profesionalidad.
El ministro Corbacho ha hecho hincapié en la necesidad de tener «una Formación Profesional que contribuya en mayor medida a dotar a los trabajadores de las competencias y la cualificación necesarias para mejorar su empleabilidad, en un mercado de trabajo que cada vez se transforma con mayor velocidad».
FP de grado medio
Una de las prioridades es conseguir un mayor número de titulados en Formación Profesional de grado medio. España tiene una tasa de titulados en esta etapa inferior a los países de nuestro entorno (35% frente a 45% de media en la OCDE), a pesar de que sus tasas de empleo son muy elevadas y de que en otros niveles, como la Formación Profesional de grado superior, hemos conseguido superar un retraso histórico. En esta etapa, España ha pasdo de tener el 2% de titulados en FP Superior en 1995, al 15% en 2006, lo que supone situarse 6 puntos por encima de la media de la OCDE.
Para ello, a lo largo de la legislatura, se va a poner en marcha un sistema de becas y ayudas para que trabajadores de 18 a 24 años que no han obtenido el título de Formación Profesional puedan compaginar su trabajo con las actividades formativas necesarias para conseguirlo.
En este sentido se van a adoptar las medidas necesarias para promover tanto contratos para la formación, como contratos a tiempo parcial, dirigidos especialmente a los jóvenes de 18 a 24 años que han abandonado el sistema educativo, con el fin de que puedan completar su formación.
También se va a poner en marcha una Plataforma virtual que permita realizar a distancia módulos formativos para lograr certificados de profesionalidad o títulos de grado medio y superior de Formación Profesional.
Otra de las medidas encaminadas a mejorar el conocimiento de la Formación Profesional y por tanto el número de estudiantes que optan por estos estudios será crear un sistema de información y orientación profesional a través de Internet mediante un Portal que dispondrá de las herramientas necesarias para garantizar a la población la mejor elección de sus itinerarios formativos o laborales.
Aprovechar el talento y la experiencia
España no puede permitirse desperdiciar uno de los principales activos de los trabajadores, que es su experiencia. Por eso, para facilitar que los trabajadores sin título oficial puedan demostrar lo que saben, se va a habilitar un sistema de evaluación y acreditación de conocimientos adquiridos mediante la experiencia o vías no formales de formación.
Las competencias profesionales, así acreditadas podrán convalidarse por módulos de Formación Profesional, lo que permitiría al trabajador conseguir el título o el certificado de Formación Profesional correspondiente cursando los módulos que le falten.
Al comienzo de 2009 se publicará el Real Decreto que regula el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral.
Por otra parte, también se va a flexibilizar la oferta de Formación Profesional para el empleo por la vía de mantener convocatorias abiertas que se adapten a las necesidades reales del mercado.
Potenciar la movilidad internacional
En la sociedad del Conocimiento, la movilidad de estudiantes de trabajadores es fundamental para mejorar las perspectivas laborales. Por eso, se va a elaborar el Marco Nacional de las Cualificaciones, en relación con el Marco Europeo. De esta forma, los títulos de los estudiantes españoles permitirán desarrrollar su profesión en cualquier país de la Unión Europea.
En esta misma línea, el impulso y la mejora de la F.P. también persigue potenciar la realización de las prácticas profesionales en distintos países a través de los diferentes programas de movilidad existentes, una suerte de « Programa Erasmus » de la Formación Profesional.

Aspirinas florescentes y agua exagerada

Un simpatico articulo de "El País"

Un periodista recopila las peticiones más extravagantes de los españoles en las farmacias
Aspirinas fluorescentes, por efervescentes, calmantes contaminados, por vitaminados, profiteroles por profilácticos, supositorios de nitroglicerina por glicerina y agua exagerada, por oxigenada son algunas de las extravagantes peticiones que solemos hacer en las farmacias. El periodista gallego Carlos García Costoya ha recopilado en un libro titulado Anécdotas de farmacéuticos. ¿Turno de guardia o en guardia? cientos de anécdotas de farmacéuticos, algunas casi inverosímiles, aunque él asegura que no son leyendas urbanas sino casos reales.
Con la colaboración de varios amigos farmacéuticos García Costoya ha confeccionado un libro que no pretende "faltar el respeto a nadie" y que demuestra que muchos de los errores o las confusiones de lenguaje se repiten en farmacias repartidas por toda la geografía española. Suero morfológico o psicológico, por fisiológico, algunas peticiones son verdaderos jeroglíficos del lenguaje y lo visual: "Consuelo, dame esa pomada roja y negra... El trono del Cid, que me va tan bien para las piernas", pidió una clienta a su farmacéutica de toda la vida, quien en seguida dedujo que se refería a una crema calmante para los músculos de marca Trombocid, que se distribuye en cajas de color amarillo y negro.
El libro hace, además, un repaso de la forma de presentación de los medicamentos que hay en el mercado, que provoca ciertas confusiones entre los ciudadanos, como la mujer murciana que se quejaba al farmacéutico de que su médico casi le había echado de la consulta por pedir sexo oral, cuando lo que realmente quería era una receta de Seroxat. Y el de otra señora, que le encargó a su marido que le comprara anillos de los Nibelungos, cuando realmente lo que quería eran unos anillos vaginales de la marca Nuvaring.
"He oído en la tele lo del tikis mikis [por el parásito anisakis] del pescado y quiero algo para fumigarlo y poder comer pescado fresco", dice una señora. El periodista asegura que con este libro ha querido rendir un homenaje a la labor que desarrollan los farmacéuticos para informar con paciencia y a quienes muchos ciudadanos acuden diariamente consejos y remedios, aunque en ocasiones les cueste expresarlo con claridad.

Una gran noticia

El nacimiento la semana pasada del bebe libre de una enfermedad genetica y compatible con su hermano enfermo es, sin duda, una gran noticia que abre una puerta de esperanza para muchas familias.

Además, el hecho de que haya tenido lugar en Sevilla y mas concretamente en el Virgen del Rocío, hospital con el que mantenemos importantes vínculos, aumenta el sentimiento de satisfacción.

Por eso no puedo entender los reparos éticos de algunos. ¿Hay mayor acto de amor que poder salvar la vida de tu hermano?

Si queréis conocer más detalles sobre que es el Diagnóstico Genético Preimplantatorio y como se realiza, podéis visitar:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/principal/noticia.asp?codcontenido=6854

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Manolo

Y qué pasa con los de 2º ?

Los alumnos de 2º, la promoción "sandwich", se quejan de que no he abierto ningún tema para ellos. Según dice "la divina" : le das la bienvenida a los nuevos, preguntas por el trabajo de las de segundo y el queso del sandwich que somos nosotros, qué?"

Ya sabéis mi opinión sobre vuestra promoción: sois los más originales. Nunca he tenido una clase con, entre otros, una monja, una extorera y una alumna destinada en Djibouti.

Así que aquí tenéis vuestro espacio para "dar guerra" o para lo que queráis

Manolo

¿Qué es de vuestra vida?

Una vez que se acaba el ciclo y se consigue el título, es fácil perder el contacto. Por eso nos gustaría que este blog sirviera de enlace para saber de vosotras, las alumnas que acabasteis el curso pasado. ¿Que tal os va? ¿Estáis trabajando o seguís estudiando?

Esperamos noticias de todas.

Saludos

Manolo

Bienvenida a los nuevos alumnos de 1º de CAE

Después de casi un mes de clase, supongo que ya habéis sacado vuestras primeras conclusiones sobre este primer año en el ciclo. Módulos más o menos complicados, nuevos compañeros, dificultades para compatibilizar trabajo, familia y estudio,etc.

Abro esta entrada a modo de bienvenida y para que dejéis vuestra opinión sobre como está siendo el inicio de curso

Manolo

Eurotutor

Durante la semana pasada estuve en el Reino Unido participando en un programa llamado Eurotutor. Una experiencia bastante interesante donde pude conocer de primera mano como funciona el sistema educativo y la atencion sanitaria en la zona.

En la foto, durante la visita al Hospital de Warwick junto a la "Matron" (Jefa de Enfermeria, que no matrona). Por cierto, curioso el uniforme de la enfermera.

Manolo.

Recuperamos el blog???

Durante varios meses el blog ha estado sin ninguna actividad. En más de alguna ocasión me habéis preguntado que pasaba, que no había nada nuevo.

Personalmente creo que todos debemos participar mandándo noticias, imagenes e ideas para que yo las suba, y opinando directamente sobre los temas abiertos.

Por tanto, en vez de enterrarlo, vamos a darle una nueva oportunidad. ¿Que os parece?

Manolo

Buscar trabajo online

Para las que acabais de conseguir vuestro titulo, os recomiendo que utiliceis las posibilidades que Internet ofrece para la busqueda de empleo. Como muestra, en este blog, en la zona de la derecha y justo debajo de los enlaces recomendados, teneis una relacion de empesas que permiten enviar vuestro curriculo online y asi no teneis que perder tiempo en paseos inutiles.
Feliz descanso a todas, que lo teneis mas que merecido!
Manolo

Presentación Clausura FCT

A petición popular, por fin teneis aqui la presentación que preparamos para el acto de clausura de la FCT en el Virgen del Rocío. Que lo disfruteis!
Manolo.

En el hospital

Nuestra "foto oficial" desde la puerta del Virgen del Rocío, casi a punto de acabar la primera rotacion. Tan contentas que nadie notaría el cansancio acumulado.

Manolo.

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PD: He añadido una segunda foto para que Encarni no se queje

Cumpleaños feliz.

El 27 de Febrero de 2007 se iniciaba este blog. Por tanto acabamos de cumplir nuestro primer "añito".
Para celebrarlo podriamos, a modo de balance, plantear algunas cuestiones. Por ejemplo: ¿Te sigue pareciendo una herramienta util? ¿Cómo podriamos mejorarlo entre todos? ¿Qué temas echas de menos?

Manolo.

Gracias!

Durante varios días hemos contado en el ciclo con la colaboracion de los alumnos del CAP Angeles, Antonio, Mª Jose, Nieves y Pedro. Con sus explicaciones hemos aprendido y disfrutado. Y con su trabajo hemos descubierto la importancia del papel del auxiliar en los diferentes tipos de tomas de muestra .
Por eso tan solo nos queda decirles hasta pronto y GRACIAS.

Manolo

Un video recomendado

La revista "Humanizar" ha elaborado, con la ayuda del Imserso, una recomendable colección de videos sobre "Asistencia a la Persona Dependiente", con el objetivo de facilitar el trabajo de los cuidadores. Aqui os dejo el relativo a "Movilizaciones y transferencias". Los demas videos los podeis ver en http://www.humanizar.es/humanizacion/videos/index.html

Manolo

Un poema desde Tetuan

Aïcha Hamri, una alumna de CAE de Tetuan, nos ha hecho llegar el siguiente poema escrito por ella en castellano.

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El cariño femenino

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Las mujeres tienen fuerzas que asombran a los hombres
Ellas cargan niños, penas y cosas pesadas
sin embargo, tienen espacio para la felicidad,
el amor y la alegría…
ellas sonríen cuando quieren gritar
cantan cuando quieren llorar
lloran cuando están contentas y ríen cuando están nerviosas.
El corazón de una mujer es lo que hace girar al mundo
Las mujeres hacen más que sólo dar la vida
Ellas traen alegría y esperanza
Dan apoyo moral a su familia y amigos
Todo lo que ellas quieren y necesitan es cariño,
Palabras buenas y un abrazo.
La belleza de una mujer no es la ropa o la figura que tiene
La belleza de una mujer debe verse en sus ojos
porque esa es la puerta a su corazón
el lugar donde el amor reside.

AÎCHA HAMRI. 1º CAE.

Instituto Juan de la Cierva. Tetuán.

Carta de Amalia

Queridas mías: desde la “otra orilla”, veo en el blog el vídeo del alumnado de hace dos años y me pongo nostálgica… ¡cómo pasa el tiempo!... Bueno, es la vida lo que pasa…Felicidades y gracias, Manolo, por poner este vídeo en el blog, que espero estimule al grupo en la etapa que ahora comienza.
El tiempo ha pasado rápido, sí, pero yo recuerdo perfectamente aquel día de septiembre del 2006 en que, como todos los años, recibía a mi nuevo grupo de alumnos y alumnas…Ante mí aparecisteis un grupo de personas que iniciaba una etapa formativa. Recuerdo que, en la encuesta inicial y en la presentación del grupo, todas decíais lo mismo: “Me gusta la profesión de Auxiliar de Enfermería” “Quiero tener un título para encontrar un trabajo mejor” “Me gusta ayudar a los demás”, etc. Esto, en lo relacionado con las motivaciones… En relación con las dificultades que veíais, también era lo de siempre: “Hace mucho que no estudio” “Tengo mucho trabajo y no sé si seré capaz” “Tengo familia y no sé cómo me voy a arreglar” “Tengo miedo de no estar a la altura”… frases archiconocidas para mí pues, llevaba años oyéndolas cada inicio de curso… Pero, el que se repitan las cosas, no indica que siempre sea lo mismo… Desde el primer momento y también como siempre, mis ojos y mi mente se dirigían a buscar en todas y cada una de ustedes el fondo de lo que ibais comentando. Se trataba de buscar y encontrar los puntos de anclaje del grupo. Buscar siempre lo mejor de cada una, los valores positivos, que os engancharan a la, para mí, aventura que comenzabais… Porque desde mi punto de vista, ya lo conocéis, allí estábamos para algo mucho más interesante que aprender u obtener un título…creo y espero que se considere por vuestra parte que esto ha sido, es y –espero y deseo- será mucho más que eso. Aprender, estudiar, formarse, pero divirtiéndonos, viviendo… Todas sabéis lo poco que me gustaban vuestras “neuras” ante los exámenes y las notas… Espero que lo hayáis comprendido o lo entendáis algún día…Y es que, yo considero que el hecho de aprender, sobre todo si lo hacemos en época tardía y de forma voluntaria, a costa de nuestro tiempo libre y después de una dura jornada de trabajo, NUNCA debe ser algo que nos proporcione más fatigas que las imprescindibles…Siempre he estado obsesionada por ello y siempre procuré que nuestra aula fuera, además de un espacio formativo y de aprendizaje, un lugar de asueto: de risas, de llantos, de charlas, de cotorreos –no muchos, pero alguno hubo-, un espacio de vida y relajo…Aprendiendo, pero disfrutando.
También recuerdo los momentos de crisis e inseguridades de todas y cada una de vosotras. Los miedos a no ser capaz de afrontar todo el trabajo que se venía por delante; las dudas de la mayoría y ¿por qué no? el miedo a “fracasar” ante unas malas notas. Recuerdo los intentos de abandono de algunas…Y lamento las bajas de aquellos/as que no confiaron en mi afirmación y seguridad de que serían capaces. Agradezco la confianza de las que me hicieron caso y decidieron seguir para adelante. El tiempo me ha dado la razón… ¿o no? Además de vuestra profe de una parte del Ciclo, también he sido vuestra tutora y hemos pasado muchas horas juntas, aunque sólo haya sido durante un curso y no completo…Como tutora, procuré ayudaros en la distancia corta y personal: fomentar la autoestima de quien la tenía baja; intentar que alguna fuera capaz de compartir la pena o las penas que la oprimían; resolver –en la medida de las posibilidades- problemas ajenos a lo que era el estudio; solucionar conflictos; lograr acuerdos de grupo…bueno, muchas cosas puede que no entraran en el guión, pero se trataba de poner en práctica lo que decíamos de que, antes que nada trabajamos con personas…y de hacer lo que te pide el corazón. Ahí, me siento yo contenta casi al cien por cien, porque la mayoría respondió, vaya si respondió…tanto que yo no sé quien fue tutora de quien; si ustedes de mi o yo de ustedes… Como ya sabéis que no me gusta guardar nada…, vale, reconozco que puede que alguien piense que me la “pegó”…no, eso no es así…nos conocemos bien… ¡pelillos a la mar! que no es momento…Ahora ya estaréis hasta evaluadas satisfactoriamente…seguro que los profes os han calificado con la generosidad prometida y que les caracteriza…Vale, ya habéis aprobado los módulos y ahora, queda lo mejor…o lo peor…depende de cada una…no, seguro que es lo mejor…Pero sí, será lo más dependiendo de cada una de vosotras…Ha llegado el momento de poner a prueba en el Hospital no sólo vuestros conocimientos, que esos están –o deben de estar- claros. Ahora es el momento de las actitudes y capacidades. Es la hora de aplicar lo aprendido, pero bien sabéis que hay muchas formas de actuar y de considerar las situaciones. Seguro que muchas estáis como flanes y todas, inquietas y con la incertidumbre de lo que os espera en el hospital. Tranquilas, que todo va a ser mucho más fácil y bonito de lo que imagináis... No tengáis miedo a “meter la pata”…En caso de duda, ya sabéis cómo tenéis que actuar: preguntar, preguntar y preguntar…Si no lo tenéis claro, no hagáis nada que no hayáis visto hacer antes a los/as profesionales. No consideréis el período de prácticas como una explotación o reiteración de tareas. Aunque hagáis mil camas, siempre el momento, la situación, el paciente, etc. serán diferentes, como lo sois el alumnado para nosotros, los profesores. Ir con la mente abierta para disfrutar hasta de lo desagradable y lo más duro…-por cierto, acordaros de llevar los primeros días la toallita de colonia en el bolsillo, por si acaso los olores…-
Actuar como sois y sin olvidar lo que tantas veces decía: “actuamos ante, con y para personas, etc, etc.”. Recordad que las cosas, si las hacemos con alegría y buena cara, son mucho más llevaderas y agradables, además de más terapéuticas, que no hay mejor calmante que una buena sonrisa. Disfrutad y aprovechad el privilegio de ir a hacer prácticas a un gran hospital, que sois pocas las elegidas. Disfrutad minuto a minuto y día a día…Como ya os decía, yo, a mi alumnado lo considero aprobado cuando me lo imagino actuando ante los pacientes, en el hospital…A vosotras desde hace tiempo, os veo con vuestro uniforme blanco, por las diferentes plantas del Virgen del Rocío, guapas, seguras y profesionales… Por favor, haceros pronto una foto de esa guisa y mandármela, que os vea…
Para terminar el rollo, como yo he sido vuestra profe de Higiene y parte de Técnicas Básicas, si tenéis alguna duda, si necesitáis algo de mi, lo que sea, ya sabéis que esto del Internet hace maravillas y no tenéis más que preguntar…Y ya por último, tomar con gusto el Proyecto Integrado, no lo veáis como un rollo, que, si lo trabajáis, será lo mejor de todo. Bueno, enhorabuena ¡Auxiliares! Disfrutad y ser felices. Abrazos. Amalia.

Un recuerdo

Esta presentación está dedicada a las alumnas de 2º que empiezan dentro de unos días las prácticas en el Virgen del Rocío. Fue realizada durante la FCT, hace ya casi dos años, con fotos y frases de los alumnos de aquella promoción. Es tan sólo un aperitivo de todo lo que os espera los próximos meses. Espero que os guste.
Manolo

Feliz 2008

Me encantaría que el 2008 os tratara a tod@s bien , que se cumplan todos vuestros proyectos y que os traiga (entre otras cosas) salud, suerte y abrazos.
Por cierto, ¿Cuales son tus deseos para el próximo año?
Manolo

El hombre que no tenia enfermedades

Angeles Muñoz nos propone que leamos este breve cuento de Alberto Tasso:

El hombre que no tenía enfermedades ( cuento )

Cuando se habla de enfermedades, nunca tengo nada que decir.
-¿Qué, no tienes enfermedades? -me preguntaron una vez.
Me quedé pensando. Atiné a contestar:
-Bueno, tengo unos hongos algo rebeldes...
Pero justo cuando estaba por referirme al pie de atleta, una vesícula había ocupado el centro de la conversación, que luego giró a várices, vértigos y vómitos.
Desde ese día comprendí que mientras no tuviera alguna dolencia significativa, sería difícil mantener un diálogo con mis amigos del café.
De modo que empecé a leer sobre males posibles, cuya narración me permitiera tomar por un momento, aunque más no fuera, el uso de la palabra, que sólo monopolizaban los que tenían algo preciso y oportuno para decir sobre casuísticas, terapéuticas o quirófanos.
-Padezco de insomnio -afirmé un día con resolución.
En ese momento varias voces se alzaron contando casos verdaderamente insólitos. Pío tenía un vecino que dormía una hora por día desde 1957. Fifo mencionó a aquel que vivía en sueños una vida paralela, que transcurría fuera de su propia cama. En otro domicilio, exactamente. La conversación derivó entonces hacia el sonambulismo, relacionado vagamente con la infidelidad.
Esperé con ansiedad que surgiera el tema de la hipertensión. Cuando ese día llegó, manifesté que en los últimos tiempos sentía latir con más fuerza el corazón; hablé de mareos, zumbidos, y la sensación de un casco de motociclista que me apretaba las sienes. Pero mucho antes que terminase, la atención se había desplazado hacia los últimos casos de miocarditis que habían diezmado las filas de nuestro círculo.
Advirtiendo que el Chagas, la hepatitis C y el HIV positivo ya carecían de atractivo, probé suerte con la fiebre amarilla, la esclerosis en placas, la herpes zoster o culebrilla, y cuanta otra referencia hallé en bibliotecas y en la prensa diaria, que abundaba en detalles sobre nuevos bacilos, estrategias epidemiológicas, sintomatologías, etiologías y posologías.
Ningún resultado.
Estaba cansado de que los muchachos del café no advirtiesen los efectos que las enfermedades de los demás le provocaban a una persona relativamente normal, como yo había creído ser hasta ese momento.
Lejos de eso, comencé a sentirme anómalo, indefinible. No poseer un mal conveniente hacía de mí un bicho raro. Más aún cuando nuestra mesa dedicó varias sesiones a las formas no enteramente convencionales que asumían algunas partes del cuerpo en la vida de los individuos, a veces desde su nacimiento, y en otras por traumatismos, o políticas corporales determinadas.
El tema incluía jorobas, rengueras, cráneos y pies reducidos, senos acrecentados o directamente implantados, acromegalias, zurdeces, ambliopías, tatuajes y prótesis, entre ellas el bastón. ¿Qué lugar podían ocupar en esa serie los hongos rebeldes, los lentes que aconseja mi óptico (1,75 desde el año pasado), y mi dentadura postiza, con puente, por más eficaz que sea al momento del turrón?
La solución surgió imprevistamente. Ese sábado, cuando llegué, los muchachos ya estaban reunidos en la mesa de siempre. Como siempre, saludé, arrimé dos sillas, y me senté en la de la izquierda. Cuando Doña Rosa preguntó: "-¿Qué se va a servir...?", le pregunté a la silla de la derecha:
-¿Qué quieres tomar, Jordán?
Y un momento después pedí:
-Dos cafés, el de mi hermano (señalé con la cabeza hacia la silla) cortado, con poquita leche.
Mis amigos observaron con atención hasta que Doña Rosa colocó los cafés sobre la mesa.
-Un momento -dijo Shinfu- ¿qué pasa acá? No entiendo nada.
Consideré llegado el momento de hablar.
-Nada, que vine con mi hermano Jordán, como siempre. A lo mejor ustedes no se dieron cuenta. Y yo, tan distraído que soy... ¿nunca les dije que tengo un hermano mellizo?
Bajando la voz, agregué:
-(Somos siameses).
-¿Siameses? ¿Hermano? ¿Silla vacía? -gruñó Ari.- Este tipo está totalmente loco.
-¿Loco? -casi grité.- ¿Loco dijiste?
-Sí, eso dije.
-¡Gracias, querido amigo! Gracias de todo corazón, de parte mía, y de mi hermano.
Los muchachos parecían no entender.
Pero desde ese día ya no necesito disputar el centro de la reunión. Ni siquiera necesito hablar. Cada tanto, me inclino hacia la derecha y le digo a Jordán:
-Me parece que se enfrió el café. ¿Querés que te pida otro?
(De Alberto Tasso: "Café, mujeres y humo", 2006)

Chocolatada!

La pasada semana nos visitó la Chocolatera Mayor del Reino, en la imagen junto a la Jefa Amparina; quien la felicita efusivamente por su singular chocolate a la taza.

Saludos desde Tetuan

Desde este blog os queremos presentar a las alumnas y los alumnos de CAE del IES Juan de la Cierva de Tetuan, donde se encuentra trabajando Amalia y con quienes queremos hacer muy pronto un intercambio. Seguro que tenemos mucho que aprender unos de otros.
A los alumnos de Tetuan os damos la bienvenida a este blog para que os presenteis y opineis en el siempre que querais
MARHABAN BI-KUM

Un juego

Os propongo un juego sobre una fotografia inquietante. Se trata de situar a estas chicas de mirada perdida. ¿Qué hacen, dónde se encuentran y en qué epoca? Premio para quien más se aproxime a la solucion
Manolo

Despues de un examen

Así de contentas estaban las alumnas de segundo despues de hacer un examen de TAOE.
Por cierto, ya queda menos para que sepais las notas.
(Si haceis clic sobre la foto la podreis ver ampliada).

Manolo

Objetivos del Milenio

Uno de los Objetivos de Desarrollo para el Milenio de la ONU (el nº 6) tiene relación con el tema que estamos tratando en Higiene: combatir el VIH/SIDA, el paludismo, la tuberculosis y otras enfermedades.
El limite para lograrlo: 2015 ¿Lo conseguiremos?

Si quereis saber más sobre los Objetivos del Milenio podeis visitar:
http://www.sinexcusas2015.org/

http://www.2015unmundomejorparajoana.com/

Manolo

Bienvenida a los nuevos alumnos

Un nuevo curso y un nuevo grupo de alumnos en primero.
En primer lugar, daos la bienvenida al blog .
Y a continuación, decir que espero desde ya vuestros comentarios, sugerencias, opiniones o cualquier otras cosa que se os ocurra.
Gracias por vuestra colaboración
Manolo

¿Nos vemos el 24?

Se acaba lo bueno!.
El lunes 24 de septiembre a las 19 horas es la recepción de los alumnos de los ciclos formativos de sanidad de adultos. Ese día os daremos los horarios y los nombres de los profesores y poco más.
Y el día siguiente, martes 25, comenzamos las clases.
Hasta muy pronto
Manolo

Hasta pronto, Amalia!

Como ya sabeis algunas, vuestra tutora favorita ha conseguido una plaza de profesora en Tetuán. Asi que ha hecho las maletas y ha cruzado el charco.

La vamos a echar mucho de menos, pero estoy seguro de que para ella será una experiencia inolvidable.

A continuación os copio algunas frases de una carta suya que escribio a modo de despedida. Saludos.

Manolo

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Termino de hacer las maletas y estoy a punto de iniciar el camino hacia mi nuevo destino. Mi equipaje, lleva consigo no pocas inquietudes... la incertidumbre lógica ante lo desconocido y los cambios lógicos que se avecinan... Las dudas no son pocas...pero son superadas por la certeza de ir a intentar saldar una "deuda" pendiente....

No sé si seré capaz, pero lo intentaré... en todo caso...me acompañan también las ganas de renovación, de conocer, de aprender, de cumplir con mi trabajo, de enseñar, de conocer nuevas gentes y lugares.... y sobre todo, lo sé, el afecto y los buenos deseos de toda la gente que quiero... Esa será mi fuerza motriz...Cuando ya esté instalada, prometo enviar noticias, direcciones, etc. Y por supuesto, estaré esperándoos para daros un paseo por la medina, tomar un té a la menta.. o mostraros cómo el estrecho no es más que una barrera física.

Beslama. Abrazos.

Amalia.

PD. No, yo no haré el viaje en patera...ni saltaré valla alguna...pero eso sí, me alumbrará el mismo sol y me adormecerá la misma luna que a todos los que estáis en este lado del estrecho.

Adios, Loli Lozano

A traves de su gran amiga , la otra Loli, acabo de saber que Loli Lozano ya no está entre nosotros. Sin palabras y con mucha pena os escribo el mensaje. Manolo

HOY NO ES UN DIA AGRADABLE, OS INFORMO A LAS QUE AUN ESTEIS EN ESTA PAGINA, QUE NUESTRA "FRESITA" QUE NUESTRA LOLI, SE HA IDO DE ESTE MUNDO PARA NO VOLVER, QUE DONDE ESTES AHORA ENCUETRE LA PAZ QUE NO TUVO EN ESTE MUNDO.
****ADIOS AMIGA****
SIEMPRE ESTARAS PRESENTE EN ESTA CLASE CON NOSOTROS QUE NO TE OLVIDAREMOS""
LOLI LINARES